Pembelajaran yang tidak berorientasikan peperiksaan

• Langkah menaiktaraf sistem pembelajaran yag tidak berorientasikan kepada peperiksaan semata-mata.
• Pembaharuan yang boleh dibuat seperti sistem pemarkahan daripada kehadiran dan juga tugasan tambahan seperti yang dilaksanakan di peringkat universiti.
• Tugasan yang diberikan dapat membantu pelajar agar lebih memahami subjek yang diajar dengan lebih kreatif dan kritis berbanding daripada pembelajaran yang hanya memberi tumpuan kepada pembacaan sahaja. Hal ini sedikit sebanyak dapat mengurangkan rasa bosan seseorang pelajar yang hanya menumpukan perhatian dalam aspek pembacaan semata - mata.